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Guia

# Melhores Faculdades de Medicina no ENAMED: Ranking Nacional

Como comparar faculdades pelo ENAMED 2025: conceito, curso e campus, dados oficiais atualizados, resultados suspensos e limites de um ranking.

Image: Dr. Matheus Ferreira (https://res.cloudinary.com/dk8el9agv/image/upload/v1778608087/matheus_ksqsss.jpg)

Por Dr. Matheus Ferreira (https://sprmed.com.br/autor/dr-matheus-ferreira), CRM-SP 206.304

Atualizado em 09 de setembro de 2026

Publicado em 03 de março de 2026 3 min de leitura

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Para comparar faculdades de Medicina pelo ENAMED, consulte o **Conceito Enade do curso**, a edição e o código e-MEC. O conceito 5 é a faixa mais alta do indicador, mas não representa uma classificação completa de todos os aspectos da formação nem garante o desempenho individual de quem ingressa no curso.

A planilha oficial do Inep (https://download.inep.gov.br/educacao_superior/indicadores/resultados/2025/conceito_enade_medicina_2025.xlsx), na versão indicada como atualizada em **07/07/2026** no portal de indicadores (https://www.gov.br/inep/pt-br/acesso-a-informacao/dados-abertos/indicadores-educacionais/indicadores-de-qualidade-da-educacao-superior/2025), foi conferida em 09/09/2026. A unidade é o curso identificado pelo código e-MEC, município e edição, não o nome genérico da instituição.

## Quantos cursos tiveram os conceitos mais altos?

Na versão consultada há **351 registros**: 49 com conceito 5, 114 com conceito 4, 80 com conceito 3, 83 com conceito 2, 22 com conceito 1, um SC e dois com resultado suspenso judicialmente. São **348 conceitos numéricos vigentes na planilha consultada**. Somar os campos vazios à faixa 1 produziria uma lista desatualizada.

| Situação na planilha de 07/07/2026 | Cursos |
| --- | --- |
| Conceito 5 | 49 |
| Conceito 4 | 114 |
| Conceito 3 | 80 |
| Conceito 2 | 83 |
| Conceito 1 | 22 |
| Sem conceito (SC) | 1 |
| Conceito suspenso judicialmente | 2 |
| Total de registros | 351 |

A aba de atualizações registra a suspensão judicial do conceito do Centro Universitário Uninorte de Rio Branco, código **1193275**, em 22/06/2026, e da Universidade Nilton Lins de Manaus, código **49060**, em 07/07/2026. Os dois campos de conceito estão vazios na versão consultada. Isso é diferente de **SC**, situação de curso sem conceito por insuficiência de participantes elegíveis.

## Onde consultar a lista das faculdades?

O ranking por curso com a situação documental atualizada (https://sprmed.com.br/blog/guia-ranking-enamed-faculdades) reúne os registros com código e-MEC. A lista de cursos com conceito 5 (https://sprmed.com.br/blog/enamed-conceito-5) permite começar pela faixa superior. Em ambos os casos, confira o município: a mesma instituição pode ter cursos e resultados diferentes em vários campi.

Uma lista de conceito não estabelece, por si só, uma ordem entre os cursos da mesma faixa. Quando outro site apresenta posição ordinal, identifique a variável usada, os empates, o universo e a versão dos dados. Média de nota individual e proporção de concluintes proficientes são métricas diferentes.

## Como interpretar o conceito sem transformar a nota em promessa?

Na Nota Técnica nº 40/2025 (https://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/notas_tecnicas/2025/nota_tecnica_40_calculo_conceito_enade_medicina.pdf), conceito 5 corresponde a pelo menos 90% de concluintes proficientes elegíveis com resultado válido. O indicador descreve aquela população e edição. Não demonstra que todos os estudantes são proficientes, que uma prática isolada causou o resultado ou que a próxima turma terá o mesmo desempenho.

Para decidir onde estudar, use o resultado como uma das perguntas da comparação. Solicite informações do próprio curso e consulte o cadastro oficial e-MEC (https://emec.mec.gov.br/) para a situação regulatória. Dados de propaganda, depoimentos e resultados de simulados não substituem os registros oficiais.

| O que comparar | O que pedir ou verificar |
| --- | --- |
| Identidade do curso | Código e-MEC, município, modalidade e edição do resultado |
| Formação prática | Campos de prática, supervisão e organização do internato |
| Acompanhamento do estudante | Feedback, apoio acadêmico e reavaliação após dificuldades |
| Condições de estudo | Custo total, deslocamento, permanência e suporte disponível |
| Resultados | Conceito, participantes, limitações e mudanças entre edições |

## O ENAMED mede aprovação em residência?

O conceito institucional e a classificação em residência têm finalidades diferentes. O aproveitamento da nota individual segue o edital do processo seletivo. Não transforme o conceito do curso em taxa de aprovação nem em garantia de vaga. Veja as regras de uso do ENAMED na residência (https://sprmed.com.br/blog/guia-enamed-residencia-medica).

Para a coordenação, o resultado pode orientar investigação de lacunas e acompanhamento. Um plano útil registra ações, responsáveis, oportunidades de prática e nova medição. O guia de melhoria do desempenho institucional (https://sprmed.com.br/blog/b2b-como-melhorar-desempenho-enamed) desenvolve esse trabalho. A diferença entre Enade e ENAMED (https://sprmed.com.br/blog/guia-diferenca-enade-enamed) ajuda a interpretar a série histórica.

## Perguntas frequentes

### Existe uma única melhor faculdade de Medicina segundo o ENAMED?

O conceito agrupa cursos em faixas e não resolve sozinho uma escolha de graduação. Há 49 cursos na faixa 5 da versão consultada; compare também campus, condições de formação e necessidades pessoais.

### Por que algumas listas mostram 24 cursos com conceito 1?

Esse número corresponde à divulgação anterior às duas suspensões registradas pelo Inep em junho e julho de 2026. A versão consultada apresenta 22 conceitos 1 e dois campos suspensos judicialmente.

### Um conceito baixo significa fechamento automático?

Não se deve deduzir uma medida específica apenas da faixa. Verifique os atos e processos aplicáveis ao curso, inclusive retificações e decisões judiciais.

## Fontes e responsabilidade editorial

As fontes estão vinculadas aos trechos correspondentes. Conferência documental: 09/09/2026.

Escrito por

Dr. Matheus Ferreira

CEO e Co-Fundador do SPR Med · CRM-SP 206.304

Médico, MBA em HealthTech (FIAP) e Gestão em Saúde (FGV). Publicado em Scientific Reports (Nature Portfolio). Liderou conteúdo médico para mais de 145.000 alunos antes de fundar o SPR Med.

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